Специфика и состав заданий, предлагаемых к выполнению при сдаче единого государственного экзамена по математике, значительно отличаются от заданий выпускного экзамена, который проводится в школах по окончании одиннадцатого класса. Главное отличие состоит в том, что ЕГЭ по математике совмещает в себе по сути два экзамена. Один из них — выпускной за курс математики общеобразовательной школы, а другой — вступительный, баллы за который учитываются при поступлении в высшее учебное заведение.
При этом выпускной экзамен проводится с целью понять, насколько хорошо школьниками усвоены материалы курса алгебры и начал анализа, которые изучается в десятом и одиннадцатом классах. Именно поэтому задания, включаемые в состав экзаменационной работы за выпускной класс, призваны проверить знание и понимание материалов только этого курса.
Основной же целью вступительного экзамена следует считать объективную оценку подготовленности абитуриента к обучению в высшем или среднем специальном учебном заведении. Вполне естественно, что содержание вступительной экзаменационной работы значительно шире, чем при проведении выпускного экзамена.
Здесь, наряду с оценкой усвоения школьного курса математики за десятый и одиннадцатый класс, в полной мере проверяются знания математики пятого и шестого классов, алгебры седьмого, восьмого и девятого классов, а также материалов курса геометрии с седьмого по одиннадцатый классы. Причем, задания, включаемые в состав контрольно-измерительных материалов, построены таким образом, что без глубокого понимания всего курса школьной математики нет никаких шансов на успешную сдачу ЕГЭ.
Такой специфичный набор заданий подразумевает соответствующую подготовку выпускника и, одновременно, абитуриента к сдаче единого государственного экзамена по математике. Следует повторить и устранить пробелы в знаниях не только алгебры и начал анализа. Пристальное внимание необходимо уделить повторению и решению задач по всему курсу математики и основной, и средней школы.
Кроме того, нужно проверить и, при необходимости, освежить знания по курсам планиметрии и стереометрии. Особенно важно учитывать, что при проведении экзамена не допускается пользоваться калькуляторами и мобильными телефонами. Поэтому при подготовке к сдаче ЕГЭ нужно уделить достаточное количество времени для тренировки устного счета и быстрых рассуждений.
Необходимо отметить еще один очень важный момент, который должен быть учтен при подготовке к ЕГЭ, хотя он, на первый взгляд, не имеет непосредственного отношения к математике. Причем знать это должны все, кто вовлечен в процесс подготовки: и ученики, и их родители, и, конечно же, репетитор по математике. Дело в том, что сдача единого государственного экзамена, помимо непосредственно проверки знаний выпускника, является еще и своеобразным психологическим тестом. Нередки случаи, когда вполне успешные ученики получают низкий балл при сдаче ЕГЭ только по той причине, что не могут справиться с психологической нагрузкой.
