Вводный вебинар по стереометрии

Приглашаю всех выпускников 11-го класса на новый вебинар, посвященный задачам 14 (стереометрия и доказательство). Основной темой этого вебинара будут графические методы в построениях и доказательствах:

  1. Сечения многогранников плоскостями: правила построения и проверки;
  2. Переход от стереометрии к планиметрии — важнейший инструмент, позволяющий упростить решение;
  3. Основные методы доказательства, базирующиеся на дополнительных построениях.

Вебинар состоится в воскресенье, 15 октября, в 12:00 по московскому времени. Он будет разбит на две части, каждая из которых продлится не менее 1 часа.

Для участия в вебинаре не потребуется куда-либо ехать — нужен лишь компьютер с более-менее быстрым интернетом. Также не потребуются веб-камеры, микрофоны и сенсорные доски — просто зарегистрируйтесь и в назначенный час заходите на канал.

Для кого этот вебинар?

Что будет на вебинаре?

По поводу доказательств хотелось бы отметить следующее. На первый взгляд, после введения в задачу 14 пункта с доказательством может показаться, что теперь стереометрия стала совершенно нерешаемой. Однако это не так: доказательства в данном задании не представляют никакой трудности для сколько-нибудь подготовленного ученика.

Основная проблема доказательств состоит в том, что большинство людей в принципе не понимают, как к ним подступиться. Неясно, с чего начинать. И именно поэтому нам на помощь приходят подобные треугольники и дополнительные чертежи — с их помощью всё доказывается довольно просто.:)

Чего точно не будет?

  1. Метода координат и связанных с ним задач. Это тема для отдельного вебинара;
  2. Элементарной теории и определений тех же углов между плоскостями. Теорема о трёх перпендикулярах будет упомянута, но её знание предполагается как само собой разумеющееся.

Как всегда, после вебинара всем участникам будет предложена домашняя работа, а также доступна запись всего мероприятия. В общем, приходите — будет очень много полезного.:)

Запись на этот вебинар уже закончилась — вы опоздали.:(

Смотрите также:
  1. Работа с формулами в задаче B12
  2. Тест к уроку «Что такое логарифм» (тяжелый)
  3. Пробный ЕГЭ 2012. Вариант 8 (без производных)
  4. Четырехугольная пирамида в задаче C2
  5. Опасные ошибки в задачах на площади